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Featured video (with music) .. "Pay Attention" ... an inspiring video on students as Digital Learners
(this video was presented to the entire school staff)

 

Norton - 2007 Adequate Yearly Progress (AYP) Data

All subject areas in all grades throughout the Norton school system have made AYP improvement targets,
which is a great accomplishment.  Major strides have been made over the past year in Math at the Middle School,
and English/Language Arts at the Yelle School. 
 Everyone should be very satisfied and proud of the improvements made recently. 
However, there is much work still to be made especially in the area of Math and in the performance
 of our special ed and low income population. 
  The CPI (Composite Performance Index) goal increases every year with the ultimate measure of
all students scoring as  proficient or advanced by 2014 (CPI = 100%).

2007 AYP Data - Summary

  
  NCLB Accountability Status Performance Rating Improvement Rating
ENGLISH LANGUAGE ARTS No Status Very High Above Target
MATHEMATICS No Status Moderate Above Target
 
ENGLISH LANGUAGE ARTS
Grade Spans 2006 2007 2007 Subgroups Not Making AYP
Grades 3-5 Aggregate  Yes  Yes   
All Subgroups  No  Yes 
Grades 6-8 Aggregate  Yes  Yes   
All Subgroups  Yes  Yes 
Grades 9-12 Aggregate  Yes  Yes   
All Subgroups  Yes  Yes 
MATHEMATICS
Grade Spans 2006 2007 2007 Subgroups Not Making AYP
Grades 3-5 Aggregate  Yes  Yes   
All Subgroups  Yes  Yes 
Grades 6-8 Aggregate  No  Yes   
All Subgroups  No  Yes 
Grades 9-12 Aggregate  Yes  Yes   
All Subgroups  Yes  Yes 
Adequate Yearly Progress History NCLB Accountability Status
  1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007
ELA Aggregate -  -  Yes  Yes  Yes  Yes  Yes  Yes  Yes  No Status
All Subgroups -  -  -  -  No  No  No  Yes  Yes 
MATH Aggregate -  -  Yes  Yes  Yes  Yes  Yes  Yes  Yes  No Status
All Subgroups -  -  -  -  No  No  No  Yes  Yes 


 

Norton:
2007 AYP Data - English Language Arts By Grade Span

 
ENGLISH LANGUAGE ARTS
Student Group (A) Participation (B) Performance (C) Improvement (D) Attendance/Grad Rate AYP 2007
Enrolled Assessed % Met
Target
(95%)		 N 2007 CPI Met
Target
(85.4)		 2006 CPI
(Baseline)		 Gain Target On Target Range Met
Target		 % Change Met
Target
Grades 3-5
Aggregate  751  748  100  Yes  748  88.0  Yes  83.4  2.1  83.5-87.5  Yes  96.4  0.1  Yes  Yes 
Lim. English Prof.  2  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
Special Education  170  169  99  Yes  169  71.4  No  68.7  3.9  70.1-75.1  Yes  95.9  -0.1  Yes  Yes 
Low Income  99  98  99  Yes  98  81.1  No  75.6  3.1  75.6-83.1  Yes  94.6  -0.2  Yes  Yes 
Afr. Amer./Black  10  10  -  -  10  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
Asian or Pacif. Isl.  12  12  -  -  12  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
Hispanic  15  14  -  -  14  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
Native American  2  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
White  712  710  100  Yes  710  88.2  Yes  83.9  2.0  83.9-87.9  Yes  96.3  0.0  Yes  Yes 
Grades 6-8
Aggregate  804  803  100  Yes  803  93.4  Yes  91.2  1.1  91.2-93.8  Yes  96.3  0.3  Yes  Yes 
Lim. English Prof.  0  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
Special Education  145  145  100  Yes  145  78.6  No  74.4  3.2  75.1-80.1  Yes  95.1  0.3  Yes  Yes 
Low Income  101  101  100  Yes  101  88.1  Yes  85.1  1.9  85.1-89.5  Yes  93.3  1.2  Yes  Yes 
Afr. Amer./Black  9  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
Asian or Pacif. Isl.  22  22  -  -  22  86.4  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
Hispanic  4  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
Native American  0  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
White  769  768  100  Yes  768  93.6  Yes  91.6  1.1  91.6-94.7  Yes  96.2  0.2  Yes  Yes 
Grades 9-12
Aggregate  170  170  100  Yes  170  92.6  Yes  92.9  0.9  92.9-96.3  No  78.5  - Yes  Yes 
Lim. English Prof.  0  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - -  - 
Special Education  28  28  -  -  28  77.7  -  -  -  -  -  -  - -  - 
Low Income  25  25  -  -  25  82.0  -  -  -  -  -  -  - -  - 
Afr. Amer./Black  1  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - -  - 
Asian or Pacif. Isl.  4  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - -  - 
Hispanic  1  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - -  - 
Native American  0  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - -  - 
White  164  164  100  Yes  164  92.8  Yes  92.7  0.9  92.7-96.1  Yes  78.6  - Yes  Yes 
 

Norton:
2007 AYP Data - Mathematics By Grade Span

 
MATHEMATICS
Student Group (A) Participation (B) Performance (C) Improvement (D) Attendance/Grad Rate AYP 2007
Enrolled Assessed % Met
Target
(95%)		 N 2007 CPI Met
Target
(76.5)		 2006 CPI
(Baseline)		 Gain Target On Target Range Met
Target		 % Change Met
Target
Grades 3-5
Aggregate  753  752  100  Yes  752  76.9  Yes  72.4  3.5  73.9-77.9  Yes  96.4  0.1  Yes  Yes 
Lim. English Prof.  2  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
Special Education  170  170  100  Yes  170  61.0  No  57.6  5.3  60.4-65.4  Yes  95.9  -0.1  Yes  Yes 
Low Income  99  99  100  Yes  99  67.9  No  61.9  4.8  62.2-71.2  Yes  94.6  -0.2  Yes  Yes 
Afr. Amer./Black  10  10  -  -  10  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
Asian or Pacif. Isl.  12  12  -  -  12  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
Hispanic  15  15  -  -  15  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
Native American  2  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
White  714  713  100  Yes  713  77.6  Yes  72.9  3.4  74.3-78.3  Yes  96.3  0.0  Yes  Yes 
Grades 6-8
Aggregate  804  800  100  Yes  800  76.5  Yes  68.7  3.9  71.1-74.1  Yes  96.3  0.3  Yes  Yes 
Lim. English Prof.  0  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
Special Education  145  143  99  Yes  143  53.1  No  42.3  7.2  47.0-52.0  Yes  95.1  0.3  Yes  Yes 
Low Income  101  99  98  Yes  99  64.4  No  53.7  5.8  55.0-64.0  Yes  93.3  1.2  Yes  Yes 
Afr. Amer./Black  9  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
Asian or Pacif. Isl.  22  22  -  -  22  70.5  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
Hispanic  4  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
Native American  0  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
White  769  765  99  Yes  765  77.0  Yes  69.2  3.9  71.1-75.1  Yes  96.2  0.2  Yes  Yes 
Grades 9-12
Aggregate  169  169  100  Yes  169  88.5  Yes  86.4  1.7  86.4-90.6  Yes  78.5  - Yes  Yes 
Lim. English Prof.  0  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - -  - 
Special Education  28  28  -  -  28  61.6  -  -  -  -  -  -  - -  - 
Low Income  25  25  -  -  25  75.0  -  -  -  -  -  -  - -  - 
Afr. Amer./Black  1  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - -  - 
Asian or Pacif. Isl.  4  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - -  - 
Hispanic  1  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - -  - 
Native American  0  -  -  -  -  -  -  -  -